Quarta, 23/05
Manhã - Centro de Educação (CE) - (Todas as atividades deste turno serão realizadas no auditório no 1º andar)
8h30 Credenciamento
9h Abertura
9h30 Palestra Palavreando imagens
Ricardo Postal (UFPE)
Mediação: Aldo de Lima (UFPE)
10h30 Palestra Sem concessões pedagogizantes, prazer, Lygia Bojunga!
Hugo Monteiro Ferreira (UFRPE)
Mediação: Aldo de Lima (UFPE)
Tarde - Centro de Artes e Comunicação (CAC)
14h Minicurso 01(Miniauditório 01) – Realidade e fantasia no Sítio do Picapau Amarelo: Monteiro Lobato e a formação do leitor infantil
Nelma Azevedo (FAFIRE)
14h Oficina 01 (Sala 17) – Ilustração para a literatura infantil
Simone Mendes (Ilustradora)
Quinta, 24/05
Manhã - Centro de Educação (CE) - (Todas as atividades deste turno serão realizadas no auditório no 1º andar)
8h30 Sessões de Comunicação Oral
Mediação: Lêda Sellaro (UFPE)
10h Mesa-redonda A palavra na literatura infantil e juvenil
Poesia para crianças: a viés da cultura popular
Hélder Pinheiro (UFCG)
Literatura infanto-juvenil: iniciações
Inara Gomes (UFPE)
Mediação: Carlos Mourão (UFPE)
Tarde - Centro de Artes e Comunicação (CAC)
14h Minicurso 02 (Miniauditório 01) – Os contos de fada e o incentivo à imaginação
Simone Campos Reis (UFPE)
14h Oficina 02 (Miniauditório 02)– O contador de histórias: a palavra que conta, a palavra que escuta
Érica Verçosa e Cia. das Palavras Andarilhas
Sexta, 25/05
Manhã - Centro de Educação (CE) - (Todas as atividades deste dia serão realizadas no auditório no 1º andar)
8h30 Sessões de Comunicação Oral
Mediação: Magdalene Negromomente (Coordenadora do Grupo Akapalô de Contadores de Histórias)
10h Mesa-redonda A imagem na literatura infantil e juvenil
Passos pela casa das ideias
Robson Teles (UNICAP)
O ofício do ilustrador: entre imagens e palavras
Rosinha Campos (Ilustradora)
Mediação: Antonio Nunes (AEILIJ-PE)
Tarde - Centro de Educação (CE)
14h Mesa-redonda Versões de Lygia BojungaCamila Emanuele (UFPE)
Severino Rodrigues (UFPE)
15h Conferência Um sopro de vida nas narrativas de Lygia Bojunga
Ana Mello (PUC-RS)
